擬定主題活動鋼要時不需要考慮的闖題是

• A、主題的來源
• B、組成主題的具體系列活動
• C、主題涉及的領(lǐng)域和主要的內(nèi)容
• D、主題展開的形式

圍繞大班“我和蔬菜做朋友”的主題活動，從生活區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、發(fā)現(xiàn)區(qū)、種養(yǎng)區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等7個活動區(qū)中選擇5個，5個活動區(qū)中每個至少設(shè)計一個活動。具體要求：(1)符合大班幼兒的年齡與認知特征；

              (2) 闡明活動區(qū)布局的依據(jù)；

              (3)說明活動名稱、投放的活動材料與預(yù)設(shè)玩法；

              (4)闡明每個活動蘊含的教育價值；

              (5)設(shè)計一個區(qū)域背景墻，里面至少包含3個子主題，并簡單說明理由。

下列關(guān)于教師制訂周計劃的說法中，不恰當(dāng)?shù)氖?/h3>

• A、教師需要提前擬定周計劃
• B、教師制訂的周計劃需要遵循均衡性與靈活性的原則
• C、教師需要考慮領(lǐng)域的多樣性和全面性
• D、教師不能因偶發(fā)事件而改變原有計劃

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